名词解释题
教师评价
发布日期：2020-12-11
试题解析
发展性教师评价
发展性教师评价是一种形成性评价，是一种面向未来的评价，它不仅关注教师的过去成绩，而且还根据教师过去的工作表现，确定教师个人未来的专业发展需要，制定教师个人未来的专业发展的努力方向。
- 中文名
- 发展性教师评价
- 阐述
- 一种形成性、面向未来教师的评价
- 类别
- 相关词汇
- 相关
- 教师
教师档案袋评价
“教师档案袋评价”又称“教学档案袋评价（evaluating teachers by teaching portfolio）”或“教师成长记录册评价”，是反应记录教师重要成长成果的方式。依据教师档案袋的性质，可以把它分为过程性教师档案袋、结果性教师档案袋和展示性教师档案三种类型。过程性教师档案袋，结果性教师档案袋和展示性教师档案袋。
- 中文名
- 教师档案袋评价
- 别名
- 教学档案袋评价、教师成长记录册评价
- 外文名
- evaluating teachers by teaching portfolio
教学评价
教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价，但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。 教学评价的两个核心环节：对教师教学工作（教学设计、组织、实施等）的评价——教师教学评估（课堂、课外）、对学生学习效果的评价 ——即考试与测验。 评价的方法主要有量化评价和质性评价。
- 中文名
- 教学评价
- 目的
- 对教学过程及结果进行测量
- 目标
- 教学
- 作用
- 判断它的质量和水平、成效
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