多选题
生活教育理论是陶行知教育思想的理论体系，其基本主张有（）。
发布日期：2020-12-11
生活即教育
社会即学校
教学做合一
教育即经验的不断改造
试题解析
生活教育理论
“生活教育”是陶行知教育思想的核心，集中反映了他在教育目标、内容和方法等方面的主张，反映了陶行知探索适合中国国情和时代需要的教育理论的努力。
- 中文名
- 生活教育理论
- 作者
- 陶行知
- 类型
- 理论
- 主要内容
- 生活教育
理论体系
理论体系（theoretical system）是2003年公布的自然辩证法名词。
- 中文名
- 理论体系
- 所属学科
- 自然辩证法
- 外文名
- theoretical system
- 公布时间
- 2003年
教育思想
教育思想是指人们对人类特有的教育活动现象的一种理解和认识，这种理解和认识常常以某种方式加以组织并表达出来，其主旨是对教育实践产生影响。教育思想具有历史性、社会性、前瞻性、继承性等特征。有助于人们认清教育工作中的成绩和弊端，使教育工作更有起色。如陶行知先生的“生活教育”思想，聂圣哲先生的“养活教育”思想。“教育”内含“教”与“育”两个方面。“教”的对象是知识，“育”的对象是价值。
- 中文名
- 教育思想
- 具有
- 实践性和多样性的特征
- 包括
- 教育理论
- 外文名
- Educational thought
- 主旨
- 是对教育实践产生影响
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