问答题
联系实际谈谈在儿童发展过程中应如何关注性别化的问题。联系实际谈谈在儿童发展过程中应如何关注性别化的问题。
发布日期：2020-12-11
试题解析
性别化
性别化（gender typing）一译“性别类型化”，亦称“性别角色社会化”。是指个体意识到自己的性别，并获得社会期望的、符合其相应性别的动机、价值和心理行为特征的过程。通常包括四个相互联系的领域：（1）性别同一性发展，即关于一个人是男是女及性别不变的知识；（2）性别角色观或性别角色刻板印象发展，即认为怎样才算得上是一名男性或女性及其获得过程；（3）性别化行为发展，即儿童更喜欢与其性别相符的活动倾向和行为表现；（4）男女儿童性别化发展差异，即男孩和女孩并不是在同样的环境作用下·以同样的方式完成各自的性别化。它是在两性遗传的生物差异提供的自然前提的基础上，通过个体接受不同的社会文化、大众传播、父母不同的养育方式，通过对同性别长者的模仿学习和认知发展等自我社会化过程实现的。
- 中文名
- 性别化
- 外文名
- gender typing
程中应
副主任技师，大专学历。30余年来，一直在临床一线；从事临床检验工作。
- 中文名
- 程中应
- 职业
- 副主任技师
- 国籍
- 中国
- 代表作品
- 临床实验室生物安全管理
关注
关注是一个汉语词语，拼音为guān zhù，一指关心重视，二指用眼睛去看某人、某事，三指用实际行动去或用心去对待某人、某事。如，徐迟《牡丹》：“她被爱了，被一双关注的眼睛所瞩视。”
- 中文名
- 关注
- 拼音
- guān zhù
- 词性
- 动词
- 外文名
- Concern
- 注音
- ㄍㄨㄢ ㄓㄨˋ
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