填空题
在“主动适应论”中，杜威认为学校学校课程应是“经验课程”，其基本形态则是（）。
发布日期：2020-12-11
试题解析
学校课程
学校课程指校本课程，属于基础教育课程体系，分为国家课程、地方课程、校本课程。
- 中文名
- 学校课程
- 释义
- 校本课程
- 分类
- 国家课程、地方课程、校本课程
- 从属
- 基础教育课程体系
适应论
适应论是受到法国地理学派的可能论的影响而产生的。认为自然环境与人类活动之间存在互相作用的关系，以及地理学应当研究人类对自然环境的适应的观点，是人地关系论的一种学说。又称协调论。"adjustment”一词意为“协调”或“适应”，由英国地理学家P.M.罗士培于1930年首先创用。它既意味着自然环境对人类活动的限制，也意味着人类社会对自然环境的利用和使用的可能性。
- 中文名
- 适应论
- 研究
- 人地之间的相互关系
- 提出人
- P.M.罗士培
- 别名
- 协调论
- 英文
- adjustment
- 提出时间
- 1930年
应是
应是（1638-1727），字敬非，号敬斋。江西宜黄人。清初学者、古文家。90岁卒于乡。
- 中文名
- 应是
- 出生日期
- 1638年
- 职业
- 学者、古文家
- 代表作品
- 《纵钓居文集》8卷、《读孝经》4卷等
- 别名
- 敬庵先生
- 逝世日期
- 1727年
- 出生地
- 江西宜黄
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患者突然昏倒，口噤不开，面青身凉，苔白，脉迟有力，当首选的药物是（）。
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在“主动适应论”中，杜威认为学校学校课程应是“经验课程”，其基本形态则是（）
在“主动适应论”中，杜威认为学校学校课程应是“经验课程”，其基本形态则是（）。
杜威学校”即杜威于1896年创设的（）实验学校。
“杜威学校”即杜威于1896年创设的（）实验学校。
下列哪所学校又被称“杜威学校”（）
陶行知继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论提出了（）的主张。
简述杜威对学校浪费的分析及葛雷学校采取的相应措施。
杜威认为学校课程以（）为核心并指向于社会生活经验的改造，实现社会的未来发展。
杜威的名言“一切浪费都是由于学校和现实隔离开来”体现了他主张（）。
杜威学校幼儿部的教育宗旨为将学校视为介于（）和社会之间的机构。