单选题
发布日期:2021-03-12
徐特立
鲁迅
陶行知
梁启超
教育救国是中国近代具有普遍社会影响的教育主张。贯穿于19世纪末至20世纪上半叶,盛行于二三十年代,持其说者身份各异。基本主张是通过发展教育使人民由愚变智,使国家转贫为富、转弱为强,实现救亡图存。维新派最早提出,认为当时世界的竞争是“智争学战”,强国之道全在“开民智”,兴学校。20世纪初清末新政中的教育改革事实上是这种思想的体现。戊戌政变后资产阶级革命派与改良派因政治路线不同而发生争论:严复等反对暴力革命,坚持教育救国主张;革命派主张改造中国第一步只有革命,章太炎认为开民智不必他求,“但恃革命以开之”。民国建立后至五四运动时期,教育救国、科学救国、教育先行、教育万能等主张日趋高涨,在诸多取向相同而取法相异的教育思潮与运动中都有体现,如职业教育、平民教育、乡村教育、国家主义教育等,黄炎培、陶行知、梁漱溟等被视为代表人物。中国共产党早期理论家虽不排斥教育,却认为以革命改造社会才能有好的教育,改造
《平民教育》1920年10月创刊于北京,半月刊,教育刊物,由北京高等师范学校平民教育杂志社编辑并发行,主要撰稿人有何雨农、周调阳、杨国础等。该刊的英文名称为“Democracy and Education”,至于地址、停刊时间、停刊原因等均不详。馆藏最晚一期为1923年11月第70期。
《抱着》是王城演唱的歌曲。
标签: 陶行知的教育思想
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下列关于急性化脓性扁桃体炎的说法不正确的是()
假定有一个信号x(t),它由两个频率、相角均不相等的余弦函数叠加而成,其数学表达式为 。求该信号的自相关函数。
世界上唯一没有汽车的城市是( )。
杂交水稻三系包括()、()和()。
男性,15岁,少尿、水肿5天,咳嗽气短不能平卧1天,起病前2周喉痛3天,血压170/110mmHg,端坐呼吸,两肺底有散在湿啰音,尿比重1.022,尿蛋白(+++),红细胞30~90个/HP,血清补体C3降低对该患者采取血液透析的主要目的是()。