单选题
教师在课堂讲解过程中，突然提高音量、语速变慢，这是应用（）技能，暗示没认真听讲的学生，使其安静下来。
发布日期：2022-06-08
教学语言
变化
提问
强化
试题解析
提高
提高，读音是tí gāo，汉语词语，意思是使原来位置、程度、等级、数量、水准等方面加以增高、拉升。
- 中文名
- 提高
- 拼音
- tí gāo
- 外文名
- improve
- 注音
- ㄊㄧˊ ㄍㄠ
变慢
“变慢”是天文学专有名词。来自中国天文学名词审定委员会审定发布的天文学专有名词中文译名，词条译名和中英文解释数据版权由天文学名词委所有。
- 中文名
- 变慢
- 由来
- 中国天文学名词审定委员会
- 外文名
- dilatation
- 其他
- 维基天文网站
课堂
课堂是学生学习的场所，或课堂是育人的主渠道。课堂是一种有结构的时期，学生在这个时期打算学习知识。教师或导师会在上课时，教导最少一个，甚至更多的学生。课堂的英文单词“lesson”来自拉丁语“lectio”，代表阅读和说出来。
- 中文名
- 课堂
- 别名
- 上课
- 作用
- 学习作用
- 外文名
- lesson，class等
- 拼音
- kè táng
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张明上课认真听讲，积极发言，老师用赞赏的目光冲他微笑，夸他“真好”，这是（）。
“上课要认真听讲” ，这个课堂规则的表述是明确的
教师将上课不认真听讲还影响别人的学生赶出教室，此举（）
开会时认真听讲，走后凳子放回原处，带走垃圾，体现了个人的文明礼貌，属于“6S”管理的（）。
张明上课认真听讲，积极发言，老师用赞赏的目光冲他微笑，夸他“真好”，这是（）。
小明观察小兰上课认真听讲的行为，结果也学会了认真听讲，这种学习的基本过程是（）。
如果学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他很可能认真听课，这是（）引起的学习行为。