多选题
发布日期:2020-12-11
尊重并平等地对待学前儿童
尊重学前儿童的人格
尊重学前儿童的生存和发展
使学前儿童成为发展主体
马克思主义的主体性原则是人对世界(包括对自身)的实践改造原则,是从人的内在尺度出发来把握物的尺度的原则,是强调人的发展和人的主体地位对改造世界所具意义的原则。它与唯心主义、无政府主义和个人主义的主体性原则有着本质的区别。正因为如此,它是马克思主义的唯物主义哲学形态的建构原则,也是马克思主义者的行动原则。旧唯物主义的客观性,只是客体、客观世界的客观性。从主体性原则出发的客观性,则是包含对象世界的、主体的和主体活动的客观性。
运用,汉语词语,拼音是yùn yòng,意思是根据事物的特性加以利用,指计谋、打算。
正确,哲学名词,谓符合事实﹑规律﹑道理或某种公认的标准。与“错误”相对。
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学前儿童加减运算能力的一般发展过程是怎样的?
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