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阅读下列材料，回答问题。 下面是一位教师设计的教学案例： 案例天文现象的了解及实际观测，以狮子座流星雨为例。 提出问题：流星、流星雨现象的发生规律及对地球的影响 相关知识："人类认识的宇宙" 学习方式：资料查找，分析总结 过程指导： （1）创设问题情境，师生对话、讲小故事，形成问题。（2）制定探索方案，收集有关流星雨报道的报纸、杂志，收集有关天文的知识、书籍，音、视频教材，上网查寻国际流星雨网站。（3）组织学生参观天文台，观察双子座流星雨，请有关专家做报告。 形成结果：（1）讨论流星、流星雨现象的发生规律及对地球的影响。（2）学生撰写小论文，交流有关各自学习结果。上述教学案例中，教师采用了哪种教学方式，这种教学方式具有什么特点？
请简述手机发起上行数据传送的起始过程。
被少量含气组织覆盖的实质脏器的叩诊音为（）
价值创造是财务战略的目标，现代财务实践认为经济增加值是判断经济活动是否带来价值创造的一个重要指标。影响经济增加值的直接因素包括（ ）。
（）以某种功能为发散点，设想获取该功能各种可能性。
下列（）表示“已装船提单”的日期。
《铁路旅客运输服务质量规范》规定，站内经营单位可出售（）包装的商品。
营养性巨幼红细胞性贫血有以下特点（）
环境卫生学必须坚持的研究重点（）
怀疑眼眶内异物首选检查方法是（）
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