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《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿亲近自然,喜欢探究的表现为()。

发布日期:2020-12-11

《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿亲近自然,喜欢探究的表现为()。
A

喜欢接触新鲜事物

B

经常问一些与新事物有关的问题

C

常常动手动脑

D

探索物体和材料

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《指南》中科学领域的子领域有()和()。

《指南》科学领域中指出:幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过()进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练。

《指南》科学领域中指出:通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行()。

《指南》在科学领域发展目标“具有初步的探究能力”的教育建议中指出:支持幼儿自发的观察活动,对其发现表示()。

《指南》科学领域中指出:感知常见事物的()等量的特征,学习使用相应的词汇描述这些特征

《指南》科学领域中指出:、支持幼儿在()中积累有益的直接经验和感性认识。

《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿感知形状和空间关系的表现()。

《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出:利用生活和游戏中的实际情形,引导幼儿理解()概念。

《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出:购少量物品时,有意识地鼓励幼儿参与计算和()的过程等。

《指南》在科学领域发展目标“具有初步的探究能力”的教育建议中指出:支持和鼓励幼儿大胆联想、猜测问题的答案,并设法()。