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单选题

某大学曾有一段时期,教员与行政人员之间总是会出现矛盾。矛盾通常产生于每学期的课程安排。课程安排通常是在上学期临近结束时,通过教务秘书向每一个教员口头传达的。教务秘书通常是年轻人,且常常就是系里或校内的毕业生,教员往往感到自己在受学生辈的指挥和领导,因此总是有一种不舒服的感觉。后来因为偶然的原因,课程安排改为书面,并且由教员直接登录内部网下载。这样,不知不觉中大部分矛盾就都消失了。这一问题的解决可以认为是由于()。

发布日期:2021-08-18

某大学曾有一段时期,教员与行政人员之间总是会出现矛盾。矛盾通常产生于每学期的课程安排。课程安排通常是...
A

职权系统的改变

B

双方态度的改变

C

人际关系的改变

D

沟通渠道的改变

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行政人员在行政管理活动中的道德实践是行政伦理规范生成的根据,一方面,行政人员的道德实践提出了()的要求;另一方面,()通过行政人员的道德实践活动而发挥现实作用。

行政人员在行政管理活动中的道德实践是行政伦理规范生成的根据,一方面,行政人员的道德实践提出了()的要求;另一方面,()通过行政人员的道德实践活动而发挥现实作用。

行政荣誉是()对行政组织及其行政人员的行为做出的肯定性的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种肯定评价的()。

()是行政人员必备的最基本的行政道德,是行政人员行为的()。

行政人员履行责任的行为模式之一是:“行政人员有责任考虑他或她的行为对相关的顾客可能产生的后果。”这种模式要求行政行为以()。

在从“私人领域”向“公共领域”的转变中,公共行政人员应从“非个人立场”出发,以全社会的利益为自身目标,实现服务公众的责任,为此,行政人员需要经历()。

行政人员履行责任的行为模式之一是:“公共行政人员以一种特别强烈的公正期望,去对待他们接触的人,或者说公共官员公正地处事的责任。”这种模式体现了()。

造成行政伦理失范的原因是多方面的,从行政人员自身的角度来看,最主要的原因就是行政人员社会角色的()