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在掌握知识和发展智力的关系上，一般认为，智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
发布日期：2021-03-18
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试题解析
智力发展
智力发展指个体智力在社会生活条件和教育的影响下，随年龄的增长而发生的有规律的变化。智力发展是整个心理发展的一个重要组成部分。儿童从出生到成熟的各个年龄阶段，智力的发展是一个连续的、按一定顺序发展的过程，发展的顺序是确定的，但每一发展阶段的发展速度并不完全相同，不同个体的各阶段的发展速度也不相同。如作为智力核心成分的思维能力， 就是按感知运动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的顺序发展的。人的认识能力在11、12岁以前发展较快，以后较慢，到20岁左右达到高峰，随后又保持这个高峰，35岁以后开始缓慢下降。
- 中文名
- 智力发展
- 应用学科
- 心理学
- 外文名
- Intellectual Development
智力
智力（Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。这个能力包括以下几点：理解、判断、解决问题，抽象思维，表达意念以及语言和学习的能力。当考虑到动物智力时，“智力”的定义也可以概括为：通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。智力也叫智能，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。特别需要指出的是智力不指代智慧，两者意义有一定的差别。
- 中文名
- 智力
- 应用学科
- 心理学
- 日本語
- 知的 ちてき
- 外文名
- Intelligence
- 应用范围
- 教育心理学
系上
(“系”、“系”、“系”三字的意义界限不清楚，故往往通用，且经传多以系为之，只有世系的意义，只用“系”字。会意。甲骨文字形上面是“爪”,下面是“丝”。丝悬于掌中而下垂。本义：悬，挂)
- 中文名
- 系上
- 常见词组
- 系绊
- 基本字义
- 联属关系
- 性质
- 字词
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此试题出现在
某市一家居民企业为增值税一般纳税人，主要生产销售彩电，假定2014年度有关经营业务如下： 1）销售彩电取得不含税收入8600万元，与彩电配比的销售成本5660万元； 2）转让技术所有权取得收入700万元，直接与技术所有权转让有关的成本和费用100万元； 3）出租仓库取得租金收入200万元，接受原材料捐赠取得增值税专用发票注明材料价款50万元、增值税税额8.5万元，取得国债利息收入30万元； 4）购进原材料共计3000万元，取得增值税专用发票注明增值税税额510万元；支付购买原材料取得运输公司（一般纳税人）开具的增值税发票上注明运费146.36万元； 5）销售费用1650万元，其中广告费1400万元； 6）管理费用850万元，其中业务招待费90万元 7）财务费用80万元，其中含向非金融企业借款500万元所支付的年利息40万元（金融企业同期同类贷款的年利率为5.8%） 8）实发工资540万元，发生的工会经费15万元，职工福利费82万元、职工教育经费18万元，均已计入相关的成本、费用； 9）营业外支出300万元，其中包括通过公益性社会团体向贫困山区的捐款150万元。 （取得的相关票据均通过主管税务机关认证） 根据上述资料，计算下列问题： 企业2014年应缴纳的城市维护建设税、教育费附加和地方教育费附加。
（）等问题是解决电信发展中的主要突出问题。
下列市场趋势分析方法中，属于时间序列分析法的是( )。
磁力启动器的主要特点有（）。
带壳管式加热器的真空沸腾式海水淡化装置中汽水分离的设备包括（）。
肉桂入煎剂、研末冲服时的剂量分别是（）
乳癌病人于根治术后6h、无麻醉反应可给予正常饮食，改良根治+乳房再造术病人术后第一天起给予（）饮食，以后恢复正常饮食。
变晶结构
对下丘脑-垂体功能紊乱引起的继发性肾上腺皮质功能亢进症和异源性ACTH综合征具有鉴别诊断价值的试验是（ ）。
HIG-2200系列AGM是GXM公司为深圳地铁一号线续建工程AFC系统生产的自动检票设备。
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掌握知识是发展智力的（）。
掌握知识是发展智力的（）
掌握知识是发展智力的基础，因此，知识越多智力发展的就越好。
知识是掌握知识的武器，智力发展的水平高低影响着对知识的掌握。
在掌握知识和发展智力的关系上，一般认为，智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
在掌握知识和发展智力的关系上，一般认为，智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
要发展智力，就一定要掌握知识
掌握知识是发展智力的基础。
关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。