多选题
在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。
发布日期：2020-04-12
摆事实、讲道理
创设良好的情境
组织学生进行实际活动
操行评定
潜移默化
试题解析
德育方法
德育方法（method of moral education）是指思想品德教育所采取的各种影响方式的总称。包括教育者和受教育者两方面的活动方法。其制约因素有德育的任务、德育的内容、德育对象的特点等。历史上关于人的品德形成和德育过程的思想理论不同，主张采取的方法也不同。苏格拉底视道德观念为天生，认为德育的任务是将它“接生”出来。任何方法的使用只可帮助人固有的思想品德的发展，不能由外而内地进行铸造，因此主张用谈话方法引出天生观念。
- 中文名
- 德育方法
- 属性
- 方法
- 对象
- 教师与学生
- 制约
- 德育内容、任务所制约
陶冶法
陶冶法即陶冶教育法，是教育者有目的的、有计划地运用情感和环境的因素，以境陶情，对学生进行潜移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。
- 中文名
- 陶冶法
- 分类
- 人格感化、环境陶冶和艺术陶冶
特征
特征，汉语词语，读音为tè zhēng，意思是一事物异于其他事物的特点。
- 中文名
- 特征
- 拼音
- tè zhēng
- 词性
- 名词
- 外文名
- character
- 注音
- ㄊㄜˋ ㄓㄥ
- 运用
- 艺术～|这个人的相貌有什么～？
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