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问答题

简述学生认知差异研究对教学的主要启示。

发布日期:2020-04-12

简述学生认知差异研究对教学的主要启示。

试题解析

教学

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。

中文名
教学
主要形式
教学
目的
促进学生
拼音
jiàoxué
类型
人才培养
特点
有目的、有计划、有组织

简述

简述是一个汉语词汇,意思是用简要的语言陈述,描述或总结。

研究

研究,汉语词语,意思是主动寻求根本性原因与更高可靠性依据,从而为提高事业或功率的可靠性和稳健性而做的工作。出自刘义庆 《世说新语·文学》。

中文名
研究
拼音
yán jiū
外文名
Research
解释
钻研

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A股份有限公司(以下简称A公司)为增值税一般纳税人,适用的增值税税率为17%,提供运输劳务的营业税税率为3%,转让不动产和无形资产的营业税税率为5%。城市维护建设税和教育费附加不予考虑。A公司于2013年1月1日正式投产营业,主要生产和销售甲产品,兼营提供运输劳务。该企业对原材料采用计划成本核算,"原材料"账户1月1日余额为102万元,"材料成本差异"账户1月1日借方余额为2万元。有关资料如下:2013年度A公司发生下列有关经济业务:(1)购入材料一批,增值税专用发票注明的材料价款为100万元,增值税税额为17万元,材料已经验收入库,企业开出商业汇票支付。该批材料计划成本98万元。(2)企业用银行存款支付上述购买材料的商业汇票款117万元。(3)销售甲产品一批,该批产品的成本为80万元,销售货款200万元,增值税专用发票注明的增值税税额为34万元,产品已经发出,提货单已经交给买方,货款及增值税尚未收到。(4)上述产品销售业务中,买方用银行存款支付了款项174万元,余款则开具了一张面值60万元,期限为4个月的不带息商业承兑汇票(至本年底尚未到期)。(5)当年发出材料计划成本150万元,其中生产产品领用原材料计划成本100万元,生产车间领用材料计划成本40万元,企业管理部门耗用材料计划成本10万元。计算材料成本差异率并结转发出材料应负担的成本差异。(6)当年分配并发放职工工资200万元,其中生产工人工资100万元,车间管理人员工资40万元,从事运输劳务的人员工资10万元,企业管理人员工资40万元,在建工程工人工资10万元。(7)用银行存款购买建筑材料一批,增值税专用发票上注明的价款为20万元,增值税税额为3.4万元,并支付运杂费0.6万元。假设该材料用于厂房建设。(8)本年提供运输劳务收入40万元存入银行,假定发生的相关成本、费用(不包括工资)为20万元,均用银行存款支付。(9)10月10日,转让一专利权的所有权,取得转让价款20万元存入银行,该专利权的账面余额为15万元,已累计摊销5万元。(10)10月20日,转让一项不动产取得转让收入40万元,该不动产原值为60万元,已提折旧10万元,转让时支付清理费用2万元。要求:根据上述资料,不考虑其他因素,分析回答下列第(1)-(6)小题。(金额单位用万元表示)根据资料(1)至资料(4),下列各项中,会计分录正确的是()。

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