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判断题

筛选理论认为教育只反映了个人的能力,并没有增加个人的能力。

发布日期:2021-04-29

筛选理论认为教育只反映了个人的能力,并没有增加个人的能力。
A

B

试题解析

筛选假设理论

筛选假设理论(Screening Hypothesis)简称筛选理论,又叫做文凭理论,是20世纪70年代初美国经济学家提出的视教育为一种筛选装置,以帮助雇主识别不同能力的求职者,将他们安置到不同职业岗位上的理论。创始人是迈克尔·斯宾塞和罗伯特·索洛(Robert Merton Solow)等。

中文名
筛选假设理论
别名
筛选理论
影响因素
人获得信号所需花费的
外文名
Screening Hypothesis
观点
对具有不同能力的人进行筛选

增加

增加是一个汉语词汇,拼音是zēng jiā,意思是在原来的基础上添加。语出唐韩愈《黄家贼事宜状》:“所费既不增加,而兵士又皆便习。”

中文名
增加
词性
动词
释义
在原来的基础上添加
拼音
zēng jiā
注音
ㄗㄥ ㄐㄧㄚ
出处
《柳河东集》

能力

能力,就是一个人相对于某事物而言,能够给此事物创造的利益【广义上指一切好的事物】,能够给此事物创造的利益的大小,就是此人相对于该事物而言能力的大小而论。是人们成功完成某种活动所必需具备的个性心理特征。

中文名
能力素质模型
别名
胜任力模型
基础
能力素质
外文名
Competency Model
类型
非物质

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