单选题
（）提出了学前教育学上的教育无目的论
发布日期：2020-12-11
格罗斯
斯宾塞
阿普利登
杜威
试题解析
教育无目的论
教育无目的论是美国教育家杜威提出的观点。主张教育即生长，教育即生活，教育本身除生长以外没有其他目的。认为教育就是人的天赋本能的一种自发的、自然生长的过程，与植物生长一样，不是为了一定目的而生长。反对家长和学校为儿童确定教育目的，认为强加给活动过程的目的是固定的、呆板的，不能在特定情境下激发智慧；它脱离生活实际，是遥远的，与用以达到目的的手段无关。认为教育不仅要使个人能维持生活，还应尽其所能为社会服务，把儿童培养成为美国社会的合格公民。
- 中文名
- 教育无目的论
- 倡导者
- 杜威
- 外文名
- educational aimless theory
学前教育
学前教育是2017年百强社科期刊。
提出
提出，汉语词语，拼音是，意思是指揭示；提请考虑、讨论、接受或采纳。
- 中文名
- 提出
- 拼音
- tí chū
- 外文名
- put forward
- 释义
- 揭示；提请考虑、讨论、接受或采纳。
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学前教育政策是制定学前教育法规的依据，学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。（）
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