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材料：严老师班上的学生小宇学习基础较差，且家境贫寒，小宇常常感到自卑，不愿与人交流。为了帮助小宇，严老师想到了一个“智志双扶”的措施。严老师在课下经常找小宇谈心，向他讲述励志故事，鼓励他树立理想，实现人生价值；帮他总结学习上的困难并提出解决办法，通过组建“学习互助小组”，帮助他学习；让他当班级文艺委员，以发挥其唱歌特长；对他取得的进步给予赞赏。慢慢地，小宇变得开朗，同学们也友善地接纳了小宇。一段时间后，小宇爱上了学习，成绩也提高了。问题：结合材料，分析严老师是如何依据需要层次理论制定教育措施的。（18分）
老年女性，多孕多产，身体虚弱，近觉头晕目眩，欲吐，乏力，心悸失眠，面色无华，舌淡，脉细弱。宜选穴（）
关于血栓闭塞性脉管炎，不恰当的是（）
建筑地面工程施工质量验收规范（GB50209-2002）：室内地面的水泥混凝土垫层，应设置纵向缩缝和横向缩缝纵向缩缝间距不得大于（），横向缩缝不得大于（）
过继性细胞免疫治疗中常用的细胞因子是（）。
责任护士给一患者讲解功能失调性子宫出血的概念，第2天评价患者对疾病的认识程度。患者陈述不正确的是（）。
以下哪一种葡萄膜炎以脉络膜炎和视网膜色素上皮炎为特征（）
建设工程合同要求每一个建筑产品都需要单独设计和施工，决定了（）。
下列不属于转运作业共同规范的交接班中邮件接班规定内容的是（）。
对燃料气采样时不必考虑对硫化氢的防护措施。
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