判断题
道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。
发布日期：2020-04-13
对
错
试题解析
道德人
道德人的概念是经济学家亚当·斯密基于人本性中利他行为的分析而提出的的一种假设。
- 中文名
- 道德人
- 所属范畴
- 管理学
- 提出者
- 亚当·斯密
- 理论来源
- 《道德情操论》
个体
通常是数字的名称，或者是某个物体的计量单位。一般指一个生物个体或是一个群体中的特定主体。个体的哲学意义：个体指处在一定社会关系中，在社会地位、能力、作用上有区别的有生命的个体。在中国的主流文化中，一般都忽视个体的力量和作用。个体的利益与集体的利益并不是对立的。个体能量的最大发挥，往往才是集体能量的最大发挥。现代文化颠覆了以丧失个体为代价的传统文化价值观，明确了“人”的价值，它充分肯定每一个个体的价值和潜能，肯定个体的努力，把个体看成是一种独立的存在。然而放眼整个自然界，个体与群体不一定与社会有关。个体的概念是相对的，也就是说若干个相同或不相同的事物构成的群体相对于不同的事物其还是不是个体会改变。个体的广义定义是: 若干个相同或不相同的事物构成的群体相对于某事物时，会因为此事物的改变而改变，那么该群体相对于该事物而言是个体。
- 中文名
- 个体
- 外文名
- individuals
格的
格的，读音为gé de，汉语词语，意思是箭靶中心。
- 中文名
- 格的
- 注音
- ㄍㄜˊ ˙ㄉㄜ
- 拼音
- gé de
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