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填空题

环境教育的教学设计对环境教育的效果作用很大,对环境教育进行设计遵从一些要求,环境教育教学设计的基本要求有注意设计的系统性;();注意设计的可行性;注意设计的反馈性;注意设计的主体性;注意设计的生态性;注意设计的实践性;注意设计的可持续发展。

发布日期:2020-12-11

环境教育的教学设计对环境教育的效果作用很大,对环境教育进行设计遵从一些要求,环境教育教学设计的基本要...

试题解析

环境教育

《环境教育》创刊于1995年,是由中华人民共和国生态环境部主管,中国环境出版集团主办的环境教育类权威期刊。

中文名
环境教育
主办单位
中国环境出版集团
出版周期
月刊
国际刊号
1007-1679
主管单位
中华人民共和国生态环境部
创刊时间
1995年
国内刊号
11-3784/G4

教学设计

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。

中文名
教学设计
学科
教育心理学
外文名
Teaching design

效果

效果,英译effect; effectiveness,是由某种动因或原因所产生的结果、后果。效果是指在给定的条件下由其动因或其它原因或多因子叠加等行为对特定事物,所产生的系统性或单一性结果。由某种因素造成的结果:收到良好的效果。指演出中人工设计安排的光照、声音等:模拟火车开动的音响效果很逼真。

中文名
效果
拼音
xiàoguǒ
外文名
effect
注音
ㄒㄧㄠˋ ㄍㄨㄛˇ

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