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单选题

在进行《蜀道难》一课的教学时,教师设计了如下四个教学目标,其中不恰当的一项是(  )。

发布日期:2021-09-15

在进行《蜀道难》一课的教学时,教师设计了如下四个教学目标,其中不恰当的一项是(  )。
A

领会诗歌中语句的含义,背诵诗歌

B

复习背诵以往学过的李白的作品,品味作品的艺术特色

C

体会想象、夸张的艺术特色

D

感受诗歌的意境美和声韵美

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