移动端

  • 题王微信公众号

    题王微信公众号

    微信搜“题王网”真题密题、最新资讯、考试攻略、轻松拿下考试

单选题

幼儿课程要与幼儿的现实发展需要联系起来,要启于未发,适时而教,循序而育,表明幼儿园课程具有()。

发布日期:2020-12-11

幼儿课程要与幼儿的现实发展需要联系起来,要启于未发,适时而教,循序而育,表明幼儿园课程具有()。
A

基础性

B

奠基性

C

启蒙性

D

义务性

题王网让考试变得更简单

扫码关注题王,更多免费功能准备上线!

此试题出现在

大学试题

教育学

去刷题
热门试题热门资讯 相关试题

暂无相关推荐~

幼儿课程要与幼儿的现实发展需要联系起来,要启于未发,适时而教,循序而育,表明幼儿园课程具有()。

幼儿课程要与幼儿的现实发展需要联系起来,要启于未发,适时而教,循序而育,表明幼儿园课程具有()。

幼儿园课程要与幼儿的现实发展需要相联系起来,要启于未发,适时而教,循序而育,以免损伤“幼嫩的芽”,而促进其成长。这体现了幼儿园课程的()。

幼儿园环境创设应与幼儿的身心发展特点和发展需要相适应,即环境创设时应遵守()。

幼儿园应为幼儿提供(健康),(丰富)的生活和活动环境,满足他们多方面的发展需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的(经验)。

幼儿园应为幼儿提供(),()的生活和活动环境,满足他们多方面的发展需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的()。

儿童发展需要是制定幼儿园科学教育目标的重要依据之一。

幼儿园园长的专业发展需要经过特定的过程,整个专业成长过程包括()这几个阶段。

幼儿园园长的专业发展需要经过特定的过程,整个专业成长过程包括()这几个阶段。

幼儿园园长的专业发展需要经过特定的过程,整个专业成长过程包括()这几个阶段。