某同学通过测验后,得到他的算术是三年级的水平,阅读是四年级的水平,那么该测验采用的常模解释是()
袁老师中途接手小学三年级3班的班主任,有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅如此,在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行()
求助者,女性,汉族,22岁,未婚,大学三年级学生。求助者自述:考入大学后,起初学习生活还比较适应,只是朋友较少,与人交往不多。一年半前与同寝室的一位同学因小事发生争吵,虽然事情已经过去,但却总想着这件事,感觉那位同学总跟自己过不去。为此,爱胡思乱想,尽量避免与人接触,逐渐失眠多梦,白天感到疲劳,头晕,没有精神,食欲较差,注意力不集中,记忆力减退,学习成绩明显下降。想尽快地摆脱这种现状,但就是摆脱不了,很痛苦,曾向父母和个别朋友诉说,并去校医院看医生,未见明显地改变。情绪变得急躁,精神总是感到紧张,常常因很小的事情就发脾气。后到心理门诊寻求帮助,迫切地要求能够解决问题。咨询师观察、了解到的情况:求助者自幼身体健康,未患过严重的疾病,家庭中未发生过重大的变故。家中经济条件较为优越。由于是独女,很受父母宠爱,同时管教也很严厉,养成了做事情追求完美的习惯。性格比较内向,不善言谈,喜欢安静,很少与同伴玩耍。从小学到中学,学习成绩一直名列前茅。依据以上案例,回答以下问题:请对确定的咨询目标的有效性进行评价。
春节期间,记者在内蒙古自治区集宁市听到一位亲戚反映,他的孩子在市里某中学读三年级,个头不高,在班上却被安排在倒数第二排座位,前面挡着一个比他高出一头的同学。其母亲向班主任多次提出,却长期得不到解决。后经一位好心的家长介绍"经验"后,利用教师节的机会送给老师一件价值不菲的皮衣,问题当天就迎刃而解。记者在这所中学一些学生的家长中调查后发现,上述事件并非偶然。一位姓陈的家长告诉记者,有一次送孩子上学时突然发现,自家的小孩被安排在最后一排,可他的身高几乎是班里最低的,开始以为是小孩淘气不好好学习,被老师罚在后面坐,便把儿子训了一顿,谁知儿子气哼哼地说:"都怪你们教师节没给老师送礼物。"这位家长第二天送小孩时,"明目张胆"地往老师口袋里塞了100元钱,果然奏效。根据教师职业道德的相关知识评析教师的做法。
1.据指定内容写作: 某大学化学系,为了使三年级学生了解现代有机化学发展现状,特去信与该市化工研究所联系,希望安排学生前去参观,并请该所著名研究员×××介绍情况。 该市化工研究所见信后,经研究同意该大学化学系的请求,特邀请化学系来人面商参观事宜。 2.应自选文种,拟定公文标题。 3.字数不限,应将要办之事说清楚即可,文字要简洁明了。
某小学三年级学生在操场上上体育课,学习打篮球,体育教师给学生讲解完打球要点和有关注意事项后,把班上的同学分为几个组,练习投篮和抢篮板球。张某(10岁)和王某(10岁)分在一个组内。因场地不平,张某在抢球时不慎摔倒在地,恰巧被奔跑上来的王某踏在腿上,致使小腿骨折。此时,教师正在指导其他小组练球。张某住院三个月,医疗费、护理费、营养费加上张某父母误工费共计约6000元。有人说这6000元应该由体育教师支付,请对这一说法进行分析。
某日,某小学三年级学生在学校的音乐教室里上音乐课,音乐老师丁某弹钢琴时,坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学:“在课堂上不要讲话了,如果再讲话,就用胶带纸把嘴巴封起来”。但9岁的王同学没有听老师的话,又开始自言自语。这回,丁老师火了,立刻站起来,走到王同学跟前,掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场所有的学生一下子哄堂大笑,而此刻的王同学却泪流满面,痛哭不已。丁老师没有理会,继续上课。就这样,王同学被封住嘴巴上完了音乐课,在同学们的笑声中一路哭着跑回了教室。本案对我们有哪此启示?
同样是小学三年级的学生,在作文中都表达了一种同样的愿望:希望自己将来能做马戏团的小丑。 一位老师的评语是:“胸无大志,真没出息!”一位老师的评语是:“愿你把欢笑带给全世界!”请你对两位老师的评语分别做出评价。
北师大版《数学》三年级上册《需要多少钱》(两位数乘一位数的口算)的教学片段:①出示买卖的情境图(图标有泳圈的单价l2元,篮球的单价15元)。 ②引导学生提出数学问题。③探索算法多样化。 师:买3个球需要多少钱?算式怎样列?‘生:l5×3一 师:应该怎样算呢? 生1:我用加法15+15+15—30+15—45(元) 生2:我用乘法10×3—305×3—1530+15—45(元)生3:把l5看成3个5,共有9个5,得45(元) 师:你喜欢用什么方法?生1:用加法。 师:用加法也可以。生2:用乘法。 师:好的。 ④练习70×5—24×2—13×5—31×3—34×2—24×4一师:你喜欢用什么方法就用什么方法。 学生练习时,笔者观察了7位小朋友所用的方法,其中有4位是采用加法的…… 问题: 请从算法多样化与优化的层面上加以分析。
袁老师中途接手三年级三班的班主任,有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅如此,在各种活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行:()。