面对孩子不愿意在幼儿园如厕的现象,工作中你是怎么解决的?
根据构建和谐社会的要求,所有案件必须先经过调解,即使当事人不愿意调解。
班里新转来一位贫困学生,由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极,不认真学习,不愿意和同学交往,不信任老师。苏老师细心地观察这位新同学,主动和他交流,但没能使他有所改变。一天早上,苏老师发现学校新栽下的小树需要护理,就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中,苏老师很自然地从讨论小树的成长入手,和他探讨人生问题,他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。后来,这位新同学慢慢变得积极、活泼起来。请从教师职业道德的角度,评析苏老师的教育行为。
一中段食管癌,病变长为5—8cm,无明显软组织影,患者不愿意手术,最佳照射野设计为( )
在“我不愿意跟他一起走”这句话中,“一起”的词性是____。
某学者评论义和团运动时写道:“他们站在新旧交替的世纪转折点,对已然逝去的时光作出了深情的回望,不愿意也不屑于看一眼面前金发碧眼的西洋。”这里强调的是义和团运动()
凯登认为迫使某些人做他们自己本来不愿意做的事情,这一做法就实质来说是()
一名新幼儿教师被领导分到刚入园的托班,一进教室就懵了,教室里乱成一团,孩子们都在哭喊着叫妈妈,根本无法正常组织活动。有些孩子每天哭个不停,就是不愿意到幼儿园……请你根据相关理论分析,这是什么现象?产生这种现象的原因是什么?作为幼儿教师,你采取什么办法进行处理?
阿多科克在《希腊城邦的成长》一书中说:“这些城邦显得具有某种个性,这种个性愈是高度发展,愈是强烈地被意识到,就愈不愿意哪怕是部分地牺牲它„„每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治,要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务。”据此可以看出希腊城邦的特点是()
阅读《苦恼》中的下列文字,回答问题:
“谁说得清呢?多半是热病吧……他在医院里躺了三天就死了……上帝的意旨哟。”
……
“赶车吧!赶车吧……”乘客说,“照这样走下去,明天也到不了啦,快点赶车吧!”
车夫又伸出脖子,微微挺起身子,笨重而优雅地挥动他的鞭子。他有好几回转过身去看军官,可是军官闭着眼睛,分明不愿意再听了。姚纳把车赶到维堡区,让乘客下车,再把车子赶到一个饭馆的左近停下来,坐在车座上伛下腰,又不动了……湿雪又把他和他的马涂得挺白。一个钟头过去了,又一个钟头过去了……
A.概况以上文字的内容。
B.军官乘客对姚纳的态度怎样?具体表现手法是什么?
C.指出文中塑造姚纳形象所使用的描写方法。