当进行再认测验时,低频字比高频字成绩()
测量记忆的方法有()、再认法和再学习法。
即我们对于那些曾经记忆的信息(进入长时记忆),即使不能再现,甚至不能再认,但再次学习时,学习的时间和遍数都能减少,我们称之为()
回忆有两种水平:再认和再现。其中再认比再现要难。
再认
对识记过的材料既不能回忆,也不能再认的现象叫()。
商标再认
一般情况下,能再认就一定能重现,而能重现就不一定能再认。
再认就是能够()一个客体。重组是指恢复先前看到过的客体。回忆是一种更复杂的()呈现,它有赖于()和恢复来自长时记忆的信息。
记忆过程及其规律:识记、保持、再认、回忆