每个民族的人们在进入文明社会后,都要通过禁忌对他们的言行进行引导,灌输符合社会群体审美观念的行为准则。
人的意识形态中的价值观、世界观、审美观等精神成果是()文化。
美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和()的教育。
使学生掌握美术基本知识和技能,培养学生对美术的兴趣和健康的美术审美观念与情趣,促进学生美术素养形成与发展的必修课程是()。
有关消费者购买行为、购买动机、价值观、审美观等方面的信息()
美育是形成学生正确的审美观点,培养学生()、()和()的教育。
美育,就是培养孩子树立正确的审美观点,形成()、欣赏美和创造美的能力。
中国古人在长期艺术审美实践中形成了许多具有东方特色的审美观念,其中主要的有哪些?
树立正确的审美观与认识观,自觉提高自身的精神审美素质,必须以充分认识审美眼光的()为前提。