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师道
教师道德养成具有的现实意义包括()
教师的道德行为与不道德行为是以动机和效果为依据划分的。
教师道德行为的自主和自愿指的是教师道德情感的自主和自愿。
教师道德义务的作用主要表现在()。
对教师道德行为和道德品质的认识正确的是()
由于职业的规定性,教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同
教师道德公正最基本的要求是()。
教师道德要求的特殊本质表现在()。
教师道德规范是指导教师道德生活的最高准则,在师德规范体系中居于主导和核心地位。
教师道德修养的特点,错误的是()