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教师劳动
“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。
“十年树木,百年树人”反映了教师劳动的()。
决定教师劳动创造性的是()。
教师劳动的创造性主要体现在()。
教师劳动的()是指教师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满足社会需要的意义和作用。
在学校管理工作中如何根据教师劳动特点搞好教师的管理工作?
教师的劳动价值主要体现在教育劳动的()。
简述小学教师的劳动特点。
简述我国小学教师的劳动特点。