在伊索寓言中有个《狐狸与葡萄》的故事,说的是一只狐狸很想得到已经熟透了的葡萄,于是它跳起来去够,结果不够高,于是又跳起来,再跳起来……想吃葡萄而又跳得不够高,这也算是一种“挫折”或“心理压力”了。此时此刻那狐狸该怎么办呢?若是一个劲地跳下去,就是累死也还是跳不到能够着葡萄的高度。 于是,那狐狸说:“反正这葡萄是酸的。”言外之意是反正那葡萄也不能吃,即使跳得够高,摘到了葡萄也还是“不能吃”,这样,狐狸也就“心安理得”地走开,去寻找其他好吃的食物去了。 案例中反映的心理防御机制是( )。
在伊索寓言中有个《狐狸与葡萄》的故事,说的是一只狐狸很想得到已经熟透了的葡萄,于是它跳起来去够,结果不够高,于是又跳起来,再跳起来……想吃葡萄而又跳得不够高,这也算是一种“挫折”或“心理压力”了。此时此刻那狐狸该怎么办呢?若是一个劲地跳下去,就是累死也还是跳不到能够着葡萄的高度。 于是,那狐狸说:“反正这葡萄是酸的。”言外之意是反正那葡萄也不能吃,即使跳得够高,摘到了葡萄也还是“不能吃”,这样,狐狸也就“心安理得”地走开,去寻找其他好吃的食物去了。 教师应该如何增强挫折承受力?( )
审时度势,应对准确“审时”,就是在自卫防身时,既要明确了解自身此时此刻的身体姿势,诸如站立、坐卧、前倾、后仰等,又要观察分析歹徒此时此刻的进攻姿势,诸如搂、抱、掐、拳打、脚踢等“度势”,就是根据歹徒的攻击姿势来选择相应的防卫技术动作,以最有效的反击方式和最快的速度,向歹徒发起有力的攻击()
一般来说,交流越是触及个人,越是集中于情绪和感受,越是聚焦于此时此刻,互动的层次()。
精神分析中理论中,此时此刻想不起来,但集中注意力,认真回忆还是可以回忆起来的成为()
Linux中who命令主要用于查看当前在线上的用户情况,系统管理员可以使用who命令监视每个登录的用户此时此刻的所作所为
在伊索寓言中有个《狐狸与葡萄》的故事,说的是一只狐狸很想得到已经熟透了的葡萄,于是它跳起来去够,结果不够高,于是又跳起来,再跳起来……想吃葡萄而又跳得不够高,这也算是一种“挫折”或“心理压力”了。此时此刻那狐狸该怎么办呢?若是一个劲地跳下去,就是累死也还是跳不到能够着葡萄的高度。 于是,那狐狸说:“反正这葡萄是酸的。”言外之意是反正那葡萄也不能吃,即使跳得够高,摘到了葡萄也还是“不能吃”,这样,狐狸也就“心安理得”地走开,去寻找其他好吃的食物去了。 在教育教学中,有些同学因为一次成绩不理想就放弃学习,这说明他的意志缺乏( )。
《热血、辛劳、汗水与眼泪》结尾:此时此刻,我认为我有权要求所有人的支持,并且我要说:“让我们团结一致,共赴国难吧。”这表明了一种()的情感色彩。
什么是安灯?
一般来说,交流越是触及个人,越是集中于情绪和感受,越是聚焦于此时此刻,互动的层次()。