下列选项中,不属于学生知识学习过程的阶段的是()
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,简述这一德育过程规律。
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是()
住院病人相关卫生知识知晓率应()。
如何引导小学生进行有效的知识保持?
学生应用知识的一般过程?
求生知识与技能的含盖面很广,需要通过理论学习、实际操作来获得。()
德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是视具体情况,可以有多种开端和顺序。
在实际教学过程中。学生对知识的概括只能是感性概括。
供管水人员为什么要定期进行卫生知识培训?