いくら考え事をしている_____、少しくらいこっちを見てくれたっていいでしょう。
水准仪测高程时,观察者在每次读数前后都要看一下管水准气泡是否居中。
当客户只是说:“行,你把资料寄过来给我看一下吧。”这时,营销人员应该()
问题描述:银行日记账的打印,以演示数据为例,从“出纳--账簿打印?银行日记账”菜单中,选择日期200111-200111,然后看一下预览效果,最上面有10月份数据,为什么会计期间设置是全年月份天数?
如果想提前看一下自己写的文档打印出来的效果,以下说法中哪些是正确的()
从路边起步进入车流的时候,除了先查看一下这样做是否安全以外,你还必须做什么?()
当你决定要做一次安全观察时,STOP观察卡是非常有价值的,在做观察之前,看一下STOP卡,该卡会提醒你在观察过程中需要()什么。
工作分解结构法的正确步骤是()。 ①继续分解,从而列出项目的所有任务 ②看一下每个主要任务,明确次一级的任务 ③使用树形结构图或金字塔形结构图来表示工作的分解结果 ④看一下项目的各个里程碑,明确主要任务
列车长接待记者采访首先要问明记者来意,客气地请记者提供证件并确认。比如“不好意思,按照国家有关新闻采访的规定,我需要看一下您的证件,麻烦您提供一下好么吗?谢谢!”然后再问记者要一张名片,便于事后联系。
阅读《京口北固亭怀古》教学实录(节选),完成问题。师:大家再回头看一下这首词的词牌和题目。词牌是什么?题目是什么?生1:词牌是“永遇乐”,题目是“京口北固亭怀古”。师:一般来说,一首词有了题目就有了明确的主旨,题目中哪个字能够明确主旨?生2:“怀”。师:古代文人的怀古之作,往往是借古人古事,来表达自己的思想情绪。请大家自由阅读,看看词中上片写了哪些古人古事。生3:孙权、刘裕。师:上片的两个人物表达了作者怎样的思想情感?生4:孙权的典故是要表达作者想为国家建功立业的心情。师:怎么看出来的?生5:赤壁之战孙权一方以少胜多,战胜了曹操,此时,“气吞万里如虎”。师:作者写廉颇是为了什么?生6:为了衬托作者现在的境遇。师:廉颇老了还有人去问一问能不能吃饭,作者老了都无人问津。辛弃疾作为南宋臣民总共生活了四十几年,在这四十几年里,有近20年的时间被闲置一旁,而在断断续续被召用的20多年间,又有37次频繁调动。尽管他一再上书,要求北伐,但朝廷从未真正采纳过他的建议。不要以为这里只是简简单单的几个字,这是一位老人字字泣血的呼喊。大家应该用一种什么样的心情去读这几个字呢?生7:让人流泪的感觉,“谁”应突出出来。师:还应突出“老、谁、饭否”,气息不要断。 问题:分析教师是如何引领学生做到有感情地朗读诗歌的。