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练练
提出“读读,讲讲,议议,练练”教学模式的是()。
仅埋头苦练,能否练好太极拳?
“读读、议议、练练、讲讲”教学法,又称()。
形体训练是以要求练习者规范动作坚持练习,(),逐步改善其原始的自然的动作,进而使参与运动的身体各部分能协调地配合。
在课堂上倡导“读读、议议、讲讲、练练”八字教学法的学者是()。
操练与练习模式的理论依据是()。
形体训练可以根据练习者的主观要求来确定训练计划,已达到预期效果。
操练与练习模式主要用于()。