精亏神衰而失神的表现为精神萎靡,两目晦暗,面色无华,()
蜷卧少动,精神萎靡,倦怠无力,属于( )。
目无光彩,瞳神呆滞,精神萎靡,反应迟钝,言语断续,意识蒙胧,谓之( )。
“没有萎靡不正之风”是延安十字令的第()条规定
男子精少不育,精神萎靡,耳鸣,健忘的病机是( )。
“上班恐惧症”一般表现为两点,一是上班前不想上班,二是上班第一天萎靡不振、烦躁。
随着高考竞争的日益激烈,高考焦虑的学生也呈逐年增多的趋势。李某是某中学高三年级的男生,近一段时间以来一直情绪不好,睡眠不好,饭量减少,每天萎靡不振,上课时注意力难以集中,尽管每天学习时间很长,但学习效率低下,因此他变得脾气暴躁,有时无故不去上学。 试结合相关理论对该学生的考试焦虑症进行指导。
丹麦作家安徒生的童年十分不幸,贫穷、饥饿、别人的侮辱时时伴随着他。当他满怀希望地想成为一名歌手时,嗓子却坏了,但他没有萎靡不振,而是走上了文学创作之路,经过艰苦的跋涉,终于成为一名著名的作家。安徒生的事例启示人们()。 ①没有人希望在人生道路上直线前进,一帆风顺 ②既要对前途抱有坚定的信念,又要准备走曲折的路 ③前进性和曲折性的统一是人生发展的基本过程 ④挫折和逆境更有利于个人的成长和发展
“没有萎靡不正之风”是延安十字令的第()条规定
精神萎靡,腱反射减弱或消失,腹胀,肠鸣音减弱甚至麻痹,心音低钝,心律失常,心电图T波低平,为( )。