赫尔巴特的主张不包括:()
Где автор жил, когда приехал на фестиваль в Хельсинки?
简述赫尔巴特的“教学的教育性”思想的内容及意义。
赫尔巴特对欧美近代学校的课程问题()
赫尔岑是哲学家、思想家但不是革命家。
赫尔巴特关于社会交往的三方面兴趣包括()
“多余人”的概念最早是由赫尔岑在他的著作()中提出来的,()是俄国文学中第一个“多余人”的典型,之后还有莱蒙托夫《当代英雄》中的(),冈察洛夫的《奥勃洛摩夫》中的()和屠格涅夫的《罗亭》中的()。
在西方教育发展史上,赫尔巴特被称为()
赫尔巴特的教学理论?
在《赫尔辛基宣言》对临床人体实验的规定中不体现“病人健康利益高于医学发展利益”准则的是()