传统治疗式的学校社会工作对“问题学生”进行治疗,首先是给予“问题学生”()上的支持。
小美是一位学校社会工作者,她目前的工作主要是针对学校"问题学生"失常的心理和行为进行辅导和治疗,这属于()学校社会工作。
问题行为与后进生等问题学生()。
教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()。
教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是()。
以积极心理学为指导的积极心理健康教育,其对象是学生的问题和问题学生。
对问题学生的教育,()尤为重要。
初二年级一班的张亮是个问题学生,他成绩不好,经常与同学打架,抢同学东西,有时从同学背后推一把,有时甚至追着同学打。作为班主任,你请来了张亮的父亲说明情况,不料,张亮的父亲对他的做法不以为然,说他的孩子还小,长大了就好了。转脸又对其他的老师说他的儿子这是在保护自己,免受别人欺负。作为班主任,请设计张亮问题的解决方案。
学校心理学家对问题学生进行诊断,找出问题症结的技术是()
针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作,这种方式属于()。