开发人员设计系统所有界面保持统一风格,背景灰色、输入或选择框白底黑字凹框、宋体11号等。从面向对象程序设计方法看,实现该设计的技术是()。
Ⅲ级防洪地点标志牌式样:标志牌正面白底黑字,标注“()级防洪地点”,背面白底黑竖杠,正面、背面均具有反光效果。
档案输出时发现,黑字不是K100,而是CMYK各为100,为什么?
当你打开书想在书中找到平静的时候,最初的几页是很难读进去的,最初的几页读完后,你就会觉得好书真像是一堵墙,把街面上的_______还有喧嚣的声音阻拦在了外边。你似乎可以在_______闻到花香,听到鸟鸣,大自然仿佛又回到了你的身边。
依次填入划线部分最恰当的一项是:
某小学语文老师教《瑞雪图》,是这样教学的:在背景音乐声中,屏幕上显示大雪纷飞的图景......,导入课题后,教师要求学生自读课文,然后设问:“雪花是什么形状呢?请同学们观察。”随即将雪花投影在屏幕上。接着教师范读,学生默读,并要求学生找出描写雪景的词语和句子,教师作解析,对写雪景的段落,点了几个学生来读,都读得声情并茂,得到了教师的表扬。最后全班齐读,教师总结归纳。 在讲解词语时,教师为了对比形近字,采用不同的颜色,如“析”和“拆”,“析”是白底黑字,“拆”字特地用了白底红字。 在分析课文时,教师问:“同学们,冬天和春天的树有什么不同呢?”甲同学回答:“冬天的树叶子全掉光了,春天来了树叶又长出来了。”教师点头说该同学观察仔细,又点了乙同学起来回答,乙同学说:“我们四川冬天很多树不掉叶子,反倒是春天里落叶。”教师说:“这是你个人的看法,我不这样认为。”教师又问下一个问题:“瑞雪为什么是丰年的预兆?”学生纷纷举手,几个学生的回答都差不多,教师都予以肯定。乙同学也举了手,但直到下课也没机会。课后,乙同学说,他不但看了《大百科全书》,还上网搜索了相关信息,觉得瑞雪兆丰年还有其他解释...... 关于该教师的教学,以下说法正确的是()
白纸黑字、黑板白字容易被人们知觉到,这主要体现了知觉的()。
儿童学习的图书一般都是鲜艳的图画书,和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的()
接小型旅游团或无领队、无全陪的散客旅游团时,要在接站牌上用白纸黑字写清客人姓名,以便客人能够主动与地陪联系。
以前没有电脑的日子固然零乱,但却过得十分愉快。整天东奔西走地去游玩,或是整天待在家里写着白纸黑字的作文,或者整天看电视。
这句话的主要意思是( )。
色素成分主要是碳黑的字迹材料有()。