单选题 护士对长期卧床的患者做背部护理,此时护士的角色是()
健康照顾者
患者权利维护者
协调人员
护理研究人员
健康教育者
单选题 一般提供早、中、晚三餐食量的分配为()
20%,40%,40%
30%,40%,30%
40%,30%,30%
40%,40%,20%
30%,30%,40%
单选题 张女士,70岁,独居。双手腕、掌指、肘关节疼痛、肿胀,时轻时重,病程约25年,诊断为"类风湿性关节炎"。护理体检发现,患者双手呈天鹅颈样畸形,饮食起居困难。评估该患者致病因素可不考虑的是()
遗传因素
自身免疫反应
寒冷、潮湿环境
疲劳、精神创伤
细菌感染
单选题 患者,男,63岁,糖尿病、高血脂,护士对其进行戒烟及减肥训练,这些健康教育的内容属于()
一般卫生知识宣教
心理卫生教育
健康相关行为干预
疾病防治知识宣教
自我保健知识宣教
单选题 护理慢性病患者,护患关系模式选用()
主动被动型
指导合作型
指导参与型
共同参与型
主动主动型
单选题 1997年中国健康教育协会医院健康教育学术委员会宣告成立,标志着我国医院健康教育与健康促进的全国协作网络的形成,宣告成立的城市是()
北京市
上海市
海口市
厦门市
杭州市
单选题 一般患者入病区后的初步护理,应首先()
介绍住院规章制度
填写住院病历有关栏目
测量生命体征
通知医生,协助体检
扶助上床休息,护士自我介绍
单选题 住院教育的重点是()
医务人员教育
患者教育
住院教育
病房教育
门诊教育
单选题 患者是否愿意透露其社会心理情况,取决情况应除外以下哪种()
患者对护士的信任程度
沟通过程中护士的态度是否诚恳
护士有效的沟通技巧和熟练程度
护士的观察能力和专业知识水平
患者对就医过程的认知能力
单选题 护士对前来就诊的患者,首先应进行的工作是()
健康教育
卫生指导
预检分诊
查阅病案
心理安慰