1、 有目的,有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是( ) (单选题)
A. 历史法
B. 问卷法
C. 观察法
D. 文献法
试题答案:C
2、 教育行政部门制定小学教学质量评价标准的依据是( ) (单选题)
A. 教学计划
B. 课程标准
C. 教学模式
D. 考试成绩
试题答案:B
3、 能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是( )。 (单选题)
A. 道尔顿制
B. 个别教学
C. 分组教学
D. 文纳特卡制
试题答案:C
4、 荀子在《劝学篇》中描绘:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是( ) (单选题)
A. 循环渐进原则
B. 因材施教原则
C. 启发诱导原则
D. 直观性原则
试题答案:A
5、 假如小学生被狗咬伤,教师首先应采取的处理方式是( )。 (单选题)
A. 立即包扎伤口
B. 在伤口的近心端用绳子扎紧
C. 用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口
D. 不作处理,直接送往医院
试题答案:C
2024小学教育教学知识与能力历年真题04-18
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