2020初级社会工作者《(初级)社会工作综合能力》真题模拟12-10

1、小组结束期，组员的特性表现有（　　）。（多选题）

A. 离别情绪

B. 关系亲密

C. 两极情感困境

D. 困惑矛盾

E. 小组关系结构的弱化

试题答案：A,E

2、对于研究假设“男女失业者在得到同样多的货币福利后，其求职行为有所区别”，在进行假设操作化的过程中，“求职行为”可以细化为（　　）。（多选题）

A. 原有职业工种

B. 机构正式登记

C. 自己直接联络

D. 他人非正式介绍

E. 个人职业生涯规划

试题答案：B,C,D

3、成长小组组员之间已相当熟悉，聚会时均能积极表达自己的意见，讨论非常热烈，互不相让，还出现个别组员为获得更多的支持，出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听组员的意见，不时点头，并指出小组面临的冲突，让他们一起面对，寻求处理的办法。小李运用的小组技巧有（　　）。（2009年真题）（多选题）

A. 情绪转移法

B. 角色扮演技巧

C. 积极给予回应

D. 表达鼓励支持

E. 促进互动交流

试题答案：C,D,E

4、

李明是国内某重点大学的大三学生，其父母均是大学老师，而爷爷是军队的离退休干部，奶奶是医生，李明从小就受到良好家庭环境氛围的熏陶，不仅学习成绩优秀，而且待人接物处理得很得当，从小学到大学，在学校中各方面的表现一直很出众。下列关于这个案例的说法正确的是(　　)。

A. 李明如果能有效利用自身的遗传禀赋，将会获得很好的发展

B. 李明的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用

C. 作为个体的李明，在某种程度上其行为也能够改变社会环境

D. 李明能有如此好的发展，主要是李明的遗传禀赋起了作用，环境没有起到作用

E. 李明的发展和遗传禀赋没有关系，是环境决定的

试题答案：A,B,C

5、定量研究与定性研究的差异表现在（　　）。（多选题）

A. 研究者与研究对象的关系

B. 个人与群体的关系

C. 研究策略

D. 资料特性

E. 结果范围

试题答案：A,C,D,E