2020初级社会工作者《初级社会工作实务》历年真题12-13

1、

为响应政府社会组织积极参与精准扶贫的号召，某社会工作服务机构拟在绿村开展扶贫工作。为此，机构邀请相关领域专家来绿村进行需求评估。该机构此举的目的是为了了解绿村的（）需求。

（单选题）

A. 感觉性

B. 规范性

C. 表达性

D. 比较性

试题答案：B

2、

68岁的张阿姨因脑中风丧失了部分生活自理能力，其身边无子女照顾，社会工作者小马对张阿姨进行了需求评估，发现其需要医护，生活照料，营养以及心理等方面的服务。因此，小马计划协调整合医生、护士、家政工、营养师、志愿者和心理咨询师等组成跨专业团队，对张阿姨进行全面和持续的服务，小马上述工作采用的方法是（ ）。

（单选题）

A. 个案工作

B. 社区康复

C. 个案管理

D. 社会康复

试题答案：C

3、

矫正社会工作者小林针对有些矫正对象因长期服刑不适应出狱后的生活这一问题，为其开办了以“生活适应”为主题的小组。在小组过程中，小林模拟西餐厅的情境，让服务对象分别扮演“主厨”、“侍应生”与“顾客”，尝试体验不同的角色的感受和需求，以提升服务对象的人际交往能力。小林的上述做法回应了服务对象的（）需求。

（单选题）

A. 再社会化

B. 正常家庭生活

C. 基本生存保障

D. 就业权益保障

试题答案：A

4、

老范是低保救助对象。老范想依靠自己的努力，减少对低保救助的依赖。因要照顾卧病在床的妻子，他只能就近打些零工，与邻居几乎没有往来。社会工作者小桃协助老范与邻居结成帮扶伙伴，彼此互帮互助。小桃的这种做法属于救助社会工作中的（ ）服务。

（单选题）

A. 提供心理支持

B. 开展能力建设

C. 调节家庭关系

D. 促进社会融入

试题答案：D

5、

陈女士希望孩子学习优秀，以后找个好工作。但是，陈女士发现孩子喜欢做家务，却不愿意读书，母子俩为此冲突不断，关系紧张。社会工作者决定运用“再标签”技巧改变陈女士对待孩子的态度，其恰当的提问是（ ）。

（单选题）

A. “您希望孩子做什么样的改变?”

B. “您觉得孩子学习困难的原因是什么?”

C. “您觉得自己做什么才能让孩子变得喜欢读书?”

D. “您觉得爱做家务，对孩子发展有什么好处?”

试题答案：D