1、素质教育课程观要求加大课程改革力度,将中心尽快地转移到着眼于()方面来,实现课程内容的“素质化”。(单选题)
A. 素质发展
B. 科学发展
C. 文化培养
D. 个性潜能发展
试题答案:A
2、素质教育目标体系框架中,素质教育目标按照动作技能领域来分可分为()。(多选题)
A. 健康和运动知识
B. 能力知识
C. 生活习惯
D. 运动技能
试题答案:A,C,D
3、思维素质形成需要教育培养,提高思维素质的方法主要有()。(多选题)
A. 摆正思维素质的重要地位
B. 创造有益于提高思维素质的环境
C. 积累思维素材,培养思维情趣
D. 把握变化的思维客体,不断对确立的思维目标、程序和方法、手段等进行自我修正与整合
试题答案:A,B,C
4、就学校而言,应从()上允许和激励学生沿着自己的兴趣爱好发展,容许突现个性,应以不同的规格、标准要求各具个性特点和智慧潜能的学生。(多选题)
A. 思想观念
B. 课程设置
C. 方法手段
D. 学科分科
试题答案:B,C
5、在现有课程中难以容纳的内容中,当前亟待充实的内容主要是()。(多选题)
A. 道德修养教育
B. 营养教育
C. 生存教育
D. 心理健康教育
试题答案:B,D
2024素质教育概论继续教育真题模拟04-18
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