1、 对最后一段有关“病毒”内容的理解,不正确的一项是() (单选题)
A. 作者认为,我们从前单纯地把病毒看成是疾病与死亡的传播者可能是一种误解。
B. 作者认为,病毒是基因的携带者,它们的“舞蹈”可能为生物进化提供了机会。
C. 作者把病毒比作蜜蜂,用诗一样的语言形容它的行为,毫无贬义,富有情趣。
D. 作者认为病毒性疾病是病毒偶然失误造成的“意外事故”,因而是可以被原谅的。
试题答案:D
2、
下列各组词语中,有错别字的一组是( )
(单选题)
A. 犹豫 陷阱 歌功颂德
B. 缘由 部署 握手言和
C. 辍学 慷慨 克不容缓
D.
湍急 揣度 众志成城
试题答案:C
3、 对第二、三段谈到的人体中“单独的小生命”的有关理解,不正确的一项是() (单选题)
A. “线粒体”是远古“入侵者”的后代,它们驱动细胞,启动我们的行为。
B. “线粒体”与我们的机体保持良好的共生关系,是个可信赖的“寓客”。
C. 作者认为我们每个细胞都可能是个复杂的生命系统,会有许多“小东西”。
D. 作者想象许多“小东西”默默无闻地为我们工作,它们只有奉献,没有自由。
试题答案:D
4、 下列各句中画横线的成语的使用,不正确的一项是() (单选题)
A. 水稻栽培、劳动保障、小额贷款是农民最感兴趣的问题,咨询台被围得 水泄不通。
B. 这里的葡萄因皮薄、色艳、肉厚 闻名遐迩,既可生吃又能酿酒,深受消费者青睐。
C. 在网络空间里,众星捧月式的文化不一定是美的, 曲高和寡式的文化不一定是丑的。
D. 近来,移动电源突然冒烟爆炸的事件 屡试不爽,一些劣质充电宝俨然成了“小炸弹”。
试题答案:D
5、
依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是( )
齐白石的篆刻艺术,与他的书画一样,都非常富有________。他在艺术_______上苦心经营,形成了铁笔疏狂、直肆雄健的印风,最终达到________的境界。
(单选题)
A. 个性 面貌 大智若愚
B. 个性 风貌 大巧若拙
C. 性格 面貌 大智若愚
D.
性格 风貌 大巧若拙
试题答案:B
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