2022幼儿保教知识与能力历年真题01-12

1、 在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法(  ) （单选题）

A. 让幼儿按照教师的范画绘画

B. 组织幼儿观察幼儿园的树

C. 提供各种树的照片.组织幼儿讨论

D. 引导幼儿观察有关树木的名画

试题答案：A

2、 当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每个孩子都积极地为教师看病、打针,忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针,对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（  ） （单选题）

A. 过于重视教师的身份

B. 角色游戏呈现合作游戏的特点

C. 在游戏角色的定位中出现混乱

D. 角色游戏呈现平行游戏的特点

试题答案：D

3、 幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有（     ）。 （单选题）

A. 性别倾向性

B. 性别差异性

C. 性别独特性

D. 性别恒常性

试题答案：D

4、 教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象中不属于幼儿个体差异的 是（  ） （单选题）

A. 某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快

B. 有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢

C. 某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童

D. 男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为

试题答案：A

5、 对幼儿如厕教师最合理的做法是（  ） （单选题）

A. 允许幼儿按需自由如厕

B. 要求排队如厕

C. 控制幼儿如厕次数

D. 控制幼儿如厕的间隔时间

试题答案：A