为进一步优化队伍结构,提高师资层次,促进新沂市教育事业可持续发展,经研究决定,公开招聘2021年应届毕业生26人,有关事项公告见:2020年江苏省新沂海门中学面向应届毕业生公开招聘中学教师公告。
详细招聘岗位信息如下:
新沂海门中学面向2021年应届毕业生公开招聘教师岗位表 | ||||||||
招聘单位 | 岗位代码 | 岗位名称 | 经费渠道 | 招聘人数 | 开考比例 | 学历要求 | 专业 | 备注 |
新沂 海门中学 |
A1001 | 初中语文教师 | 全额拨款 | 2 | 1:3 | 全日制本科及以上 | 汉语言文学 汉语言文学教育 学科教学(语文) 汉语言 中国古代文学 中国现当代文学 中国语言文化 应用语言学 语言学及应用语言学 比较文学与世界文学 |
取得相应教师资格证和相应学位 |
A1002 | 初中数学教师 | 全额拨款 | 2 | 1:2 | 全日制本科及以上 | 数学与应用数学 数学及应用数学 数学(师范) 基础数学 概率论与数理统计 应用数学 |
取得相应教师资格证和相应学位 | |
A1003 | 初中英语教师 | 全额拨款 | 2 | 1:3 | 全日制本科及以上 | 学科教学(英语) 英语语言文学 英语(师范) 英语 英语翻译 商务英语 |
取得相应教师资格证和相应学位 | |
A1004 | 初中政治教师 | 全额拨款 | 1 | 1:2 | 全日制本科及以上 | 思想政治教育 学科教学(政治) 政治学 思想政治(师范) 哲学 |
取得相应教师资格证和相应学位 | |
A1005 | 初中历史教师 | 全额拨款 | 1 | 1:2 | 全日制本科及以上 | 历史学 学科教学(历史) 历史(师范) 世界历史 中国近现代史 |
取得相应教师资格证和相应学位 | |
A1006 | 初中地理教师 | 全额拨款 | 1 | 1:2 | 全日制本科及以上 | 地理学 学科教学(地理) 地理科学 地理(师范) 自然地理学 人文地理学 |
取得相应教师资格证和相应学位 | |
A1007 | 初中生物教师 | 全额拨款 | 1 | 1:2 | 全日制本科及以上 | 生物学 学科教学(生物) 生物科学与生物技术 生物(师范) 生物科学 生物技术 |
取得相应教师资格证和相应学位 | |
A1008 | 初中物理教师 | 全额拨款 | 1 | 1:2 | 全日制本科及以上 | 物理学 学科教学(物理) 应用物理学 物理(师范) 理论物理 |
取得相应教师资格证和相应学位 | |
A1009 | 高中语文教师 | 全额拨款 | 2 | 1:3 | 全日制本科及以上 | 汉语言文学 汉语言文学教育 学科教学(语文) 汉语言 中国古代文学 中国现当代文学 中国语言文化 应用语言学 语言学及应用语言学 比较文学与世界文学 |
取得相应教师资格证和相应学位 | |
A1010 | 高中数学教师 | 全额拨款 | 2 | 1:3 | 全日制本科及以上 | 数学与应用数学 数学及应用数学 数学(师范) 基础数学 概率论与数理统计 应用数学 |
取得相应教师资格证和相应学位 | |
A1011 | 高中英语教师 | 全额拨款 | 2 | 1:3 | 全日制本科及以上 | 学科教学(英语) 英语语言文学 英语(师范) 英语 英语翻译 商务英语 |
取得相应教师资格证和相应学位 | |
A1012 | 高中物理教师 | 全额拨款 | 2 | 1:2 | 全日制本科及以上 | 物理学 学科教学(物理) 应用物理学 物理(师范) 理论物理 |
取得相应教师资格证和相应学位 | |
A1013 | 高中化学教师 | 全额拨款 | 2 | 1:2 | 全日制本科及以上 | 化学(师范) 化学工程与技术 学科教学(化学) 化学 应用化学 材料化学 化学工程 |
取得相应教师资格证和相应学位 | |
A1014 | 高中地理教师 | 全额拨款 | 1 | 1:2 | 全日制本科及以上 | 地理学 学科教学(地理) 地理科学 地理(师范) 自然地理学 人文地理学 |
取得相应教师资格证和相应学位 | |
A1015 | 高中历史教师 | 全额拨款 | 2 | 1:2 | 全日制本科及以上 | 历史学 世界历史 中国近现代史 学科教学(历史) 历史(师范) |
取得相应教师资格证和相应学位 | |
A1016 | 高中生物教师 | 全额拨款 | 1 | 1:2 | 全日制本科及以上 | 生物学 学科教学(生物) 生物科学与生物技术 生物(师范) 生物科学 生物技术 |
取得相应教师资格证和相应学位 | |
A1017 | 高中政治教师 | 全额拨款 | 1 | 1:2 | 全日制本科及以上 | 思想政治教育 学科教学(政治) 政治学 思想政治(师范) 哲学 |
取得相应教师资格证和相应学位 |
广东省2022年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名补充通告
2022-01-19宁夏2022年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名通告
2022-01-14安徽省关于2022年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名补充公告
2022-01-14黑龙江省关于2022年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名补充公告
2022-01-14关于调整四川省2022年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名日期的通知-四川省教育考试院
2022-01-14关于延迟2022年上半年中小学教师资格全国统一考试(笔试)报名日期的公告
2022-01-14关于做好2022年上半年辽宁省全国中小学教师资格考试(笔试)报名工作的通知
2022-01-14关于调整吉林省2022年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名日期的通知
2022-01-14新疆维吾尔自治区关于调整2022年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名日期的通知
2022-01-14浙江省关于调整2022年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名日期的通知
2022-01-14微信搜“题王网”真题密题、最新资讯、考试攻略、轻松拿下考试
烧伤深度的估计.最常采用 ( )
下列关于冻伤分度的说法中,正确的是 ( )
热射病的体温可高达()或以上。
轻症中暑,病人体温多为 ( )
电击对人体造成的伤害程度与下列哪项无关 ( )
电流对人体的伤害,分为()和()两种类型。
关于电击伤,下列说法中正确的是 ( )
对重症中暑病人实施物理降温时,应控制室温的范围为 ( )
简述重症中暑的分类。
()是淹溺者猝死的常见原因。
广东省2022年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名补充通告
宁夏2022年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名通告
安徽省关于2022年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名补充公告
黑龙江省关于2022年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名补充公告
关于调整四川省2022年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名日期的通知-四川省教育考试院
关于延迟2022年上半年中小学教师资格全国统一考试(笔试)报名日期的公告
关于做好2022年上半年辽宁省全国中小学教师资格考试(笔试)报名工作的通知
关于调整吉林省2022年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名日期的通知
新疆维吾尔自治区关于调整2022年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名日期的通知
浙江省关于调整2022年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名日期的通知
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