填空题
学生是体育课程学习活动的主体，学生参与活动的（）是教学效果体现的首要条件。
发布日期：2020-12-11
试题解析
体育课程
体育课程是学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程；是学校课程体系的重要组成部分；是学校体育工作的中心环节。是我国实现素质教育和促进学生适应社会、培养学生完整个性的有效途径。
- 中文名
- 体育课程
- 有效途径
- 培养学生完整个性
- 主要手段
- 身体练习
- 重要途径
- 促进身心和谐发展
动的
动的（dynamic）是2003年公布的自然辩证法名词。
- 中文名
- 动的
- 所属学科
- 自然辩证法
- 外文名
- dynamic
- 公布时间
- 2003年
参与
参与，拼音：cān yù，汉语词语，释义：介入，参加。
- 中文名
- 参与
- 拼音
- cān yù
- 解释
- 介入，参加
- 外文名
- participation
- 词性
- 动词
- 注音
- ㄘㄢ ㄩˋ
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此试题出现在
新型城镇化要以______为主体形态。
大多数神经元的静息电位（极化）是（）。
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中净化除尘器主要用于通风除尘系统，要求净化后的空气含尘浓度不超过（）。
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采后商品化处理技术
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体育课程目标是学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标（）的总称。
简述学生本位体育课程模式
体育课程的重要目标就是要树立学生对体育与健康的正确认识，使学生形成正确积极的体育与健康态度，形成（），培养学生锻炼身体的习惯，为实现终身体育奠定基础。
学生是体育课程学习活动的主体，学生参与活动的（）是教学效果体现的首要条件。
《体育与健康课程》学生成绩评价的内容为（）、（）、（）、（）四个方面。
以下（）不是学生本位体育课程评价的特点。
学生本位体育课程模式评价的特点是什么？
通过课程的学习，学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法，增强体能。
学科课程是以学生的体育兴趣、需要和能力为课程编制的出发点，以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程。
同一体育课程资源对于体育课程具有不同的用途和价值，因而体育课程资源具有（）