填空题
马西亚认为，青少年期自我的发展经历了早期“（）”、中期“（）”和后期“（）”三个阶段。
发布日期：2020-12-11
试题解析
自我的发展
《自我的发展》是1999年出版的一本关于心理学的书籍。
- 书名
- 自我的发展
- 出版时间
- 1999年01月
- 装帧
- 平装
- 类别
- 理论专著/心理学
- 开本
- 32 开
- ISBN
- 7-5338-2582-9/B·18
青少年期
青少年期是指青春期的年龄。青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰。青少年期(或青春期)(adolescence)一般指十一二岁至十七八岁这段时期。初中阶段(十一二岁至十四五岁)被称为少年期，高中阶段(十五六岁至十七八岁)被称为青年初期。处于这两个阶段的青少年正值青春发育时期，故又被称为青春发育期(adolescence puberty)。青春是绚丽多姿的，好似一幅色彩斑斓的画卷，如果我们从不同的角度去欣赏这幅画卷，就可以领略到他们多彩的风姿。因此，我们将从大家熟知的一些文学经典、教育经典作品中对青少年的描写人手，从现代生活现象中青少年的心语心声人手去认识、了解与感悟青少年期。
- 中文名
- 青少年期
- 属性
- 成长阶段之一
- 性质
- 人生第二个生长发育的的高峰
早期
早期，读音为zǎo qī，汉语词语，意思是指某个时代或过程的最初阶段。
- 中文名
- 早期
- 外文名
- early;phase;earlystage
- 拼音
- zǎo qī
- 反义词
- 晚期
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马西亚认为，青少年期自我的发展经历了早期“（）”、中期“（）”和后期“（）”三个阶段。
不是少年期自我意识发展的特点是（）
青少年期个体在生理、心理以及社会角色等方面所发生的变化，以及这些因素的交互作用使得青少年期的自我表现出了一定的独特性，主要表现为（）。
少年期自我意识发展包括（）。
马西亚把自我同一性状态划分为：（）。
学者马西亚专门关注青少年自我认同的问题，依据“（）”和“（）”维度对青少年的自我认同进行分类。
学者马西亚专门关注青少年自我认同的问题，依据“（）”和“（）”维度对青少年的自我认同进行分类。
少年期的自我中心性可用（）的概念来表征。
为什么说青少年期是自我发展的关键期和转折期？
少年期