单选题
经济发展水平对教育作用不包括（）
发布日期：2020-12-11
决定利制约教育目的
决定和制约学校的课程设置与内容
对教学手段和教学组织形式有重要的制约作用
决定受教育者的权利和程度
试题解析
经济发展水平
经济发展水平亦称“经济发展量”、“经济动态数列水平”。反映社会经济现象在不同时期的规模或水平。是计算各种动态分析指标的基础。一般是指绝对数水平，也可以是相对数水平和平均数水平。依据在一个动态数列中所处的位置，分为最初水平、最末水平、报告期水平、基期水平。所谓最初水平就是动态数列中的首项指标数值；最末水平指动态数列中的末项指标数；在对比两个时期的发展水平时，所研究时期的发展水平叫做报告期水平 (亦称“计算期水平”)；作为对比基础时期的水平叫做基期水平。
- 中文名
- 经济发展水平
- 常用指标
- 国民生产总值
- 释义
- 一个国家经济发展的规模、速度
- 包括：
- GDP/GNP总值、人均值和变化率
教育作用
教育就是一种有目的、有组织、有计划、系统地传授知识和技术规范等的社会活动。教育的根本价值，就是给国家提供具有崇高信仰、道德高尚、诚实守法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才，培养和养育经济与社会发展需要的劳动力，培养合格公民，为国、为家、为社会创造科学知识和物质财富，推动经济增长，推动民族兴旺，促进人的发展，推动世界和平和人类发展。教育在社会中起着相当重要作用，而教育又分为家庭教育、学校教育等等，这些教育加在一起对孩子的引导作用相当重要。
- 中文名
- 教育作用
- 简介
- 目的、有组织、有计划地传授
- 概念
- 指
- 外文名
- Education function
- 根本价值
- 给国家提供具有崇高信仰
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