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单选题

学生在小组或团队中,通过任务分解,责任分工,协同互助,以完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。

发布日期:2021-03-12

学生在小组或团队中,通过任务分解,责任分工,协同互助,以完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。
A

掌握学习

B

合作学习

C

探究学习

D

发现学习

试题解析

团队

团队(Team)是由基层和管理层人员组成的一个共同体,它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作,解决问题,达到共同的目标。团队的构成要素总结为5P,分别为目标、人、定位、权限、计划。团队和群体有着根本性的一些区别,群体可以向团队过渡。一般根据团队存在的目的和拥有自主权的大小将团队分为五种类型:问题解决型团队、自我管理型团队、多功能型团队、共同目标型团队、正面默契型团队。

中文名
团队
作用
解决问题
适用
企业或群体
外文名
Team
目的
达到共同的目标

分工

分工是指劳动分工,即各种社会劳动力的划分与独立化,分别从事不同又互相联系的工作。

中文名
分工
词义:
拼音:
fēn gōng
引证解释
分别从事不同又互相联系的工作

协同

近年来兴起的协同软件,是辅助多人多组织共同完成管理事务的应用软件,通过工作计划软件来优化业务流程,加强以知识为主的信息共享与沟通,来提升人员的工作效率,增强工商企业和政府机关等应用单位的管理执行力。协同软件在文档、行政、人事、项目、客户、财务、物流、生产等管理方面有广泛应用,协同办公、协同政务、协同商务是其主要综合应用方案。协同软件有三个显著的特征:第一是以“人”为中心,以“人”为根本的元素和出发点来设计和构造应用;第二是以“组织行为”为管理根本,即对组织行为中的“角色、事件、资源、流程、规则、状态、结果”等要素进行管理;第三是以管理组织中占信息总量80%的“非结构化”信息为重点。在“中学为体、西学为用”的原则上,协同软件有机地把西方科学的管理方法与深厚的中国文化相融合,创造出一种“情、法、理”和谐统一的协同管理新境界。

标签: 合作学习

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