下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

[单选题]创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过（）来实现。

[单选题]肉豆蔻的炮制方法是（　　）。

[单选题]随着高校业务资源逐渐向数据中心高度集中,Web成为一种普适平台,上面承载了越来越多的核心业务。Web的开放性带来丰富资源、高效率、新工作方式的同时,也使机构的重要信息暴露在越来越多的威胁中。去年,某高校本科生院网站遭遇SQL群注入 Mass SQL Injection)攻击,网站发布的重要信息被篡改成为大量签名,所以该校在某信息安全公司的建议下配置了状态检测防火墙,其原因不包括（）。

[单选题]以下不属于社会医学研究的内容的是（）

[单选题]一位脑出血的病人，很快昏迷，双侧瞳孔极度缩小，四肢瘫痪，高热，呼吸障碍，出血部位应考虑（）

[判断题]道岔表示器的紫色灯光表示道岔开通侧线。

[单选题]据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月。”此材料描绘的最有可能是哪个时期人们过中秋的情景（　　）。

[单选题]下列哪种情况最符合典型心绞痛发作；（）

[单选题]嗜铬细胞瘤有意义的诊断试验是（）。

[判断题]蒙台梭利热在美国再度兴起始于20世纪60年代后期。

[单选题]下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学...

[单选题]下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学...

[单选题]下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学...

[判断题]学习动机与学习效果成正相关，动机越强学习效果越好。

[判断题]学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。

[判断题]学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。（　）

[判断题]学习动机和学习效果之间呈线性关系，即动机越强，学习效果越好。

[问答题]怎样评价学习效果。

[单选题]培训效果曲线是指在学习某种知识技能的初期，受训者进步明显，但在经过一段时间以后，就会出现学习效果停滞不前的现象，之后学习效果还是呈现出进步的态势。因此，中间这一...

[单选题]培训效果曲线是指在学习某种知识技能的初期，受训者进步明显，但在经过一段时间以后，就会出现学习效果停滞不前的现象，之后学习效果还是呈现出进步的态势。因此，中间这一...