判断题
学习动机与学习效果成正相关，动机越强学习效果越好。
发布日期：2021-02-28
对
错
试题解析
学习效果
学习效果（learning result），由于学习所导致的个体心理与行为上的变化结果。个体的学习效果受多种因素影响，经验表明，相同智力条件下，学习动机强的个体要比学习动机弱的个体学习效果显著。学习动机对学习效果的影响，是通过制约学习积极性而实现的。此外，学生的知识基础、智力水平、学习技能、身体素质等也会直接或间接地影响学习效果。
- 中文名
- 学习效果
- 外文名
- learning result
学习动机
学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。它包含学习需要和学习期待两个成分，根据不同标准可以划分为不同类别。不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释，主要包括强化理论、归因理论、需要层次理论、成就动机理论、自我价值理论、自我效能感理论等。激发和培养学习动机的策略主要有采用启发式教学、控制动机水平、给予恰当评定、维护学习动机、正确处理竞争与合作等。
- 中文名
- 学习动机
- 应用学科
- 心理学
相关
相关，是一个汉语词语，释义为彼此关连；互相牵涉。即事物或信号之间的共享关系或因果关系。在自然界或人类社会中，如果变量之间具有相随变动的关系，则称变量之间相关。
- 中文名
- 相关
- 外文名
- related
- 拼音
- xiāng guān
- 意思
- 彼此关连；互相牵涉
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