名词解释题
发布日期:2020-04-11
成长记录袋评价法(portfolio assessment)是2013年公布的教育学名词,出自《教育学名词》第一版。
学生成长记录袋又称为档案袋方法、“文件夹评价”、“另类评价”,是一种新兴的质性评价方式。学生把自己有代表性的作品汇集起来,以展示自己的学习和进步的状况。学生成长记录袋注重学生参与的积极性。学生是评价的主人,最重要的是,学生成长记录袋给学生提供了对自己作品进行自我评价和反省的机会。
成长记录袋是从国外引进的一种新兴评价方式,是根据教育教学目标,有意识地将各科有关学生表现的作品及其他证据收集起来,通过合理地分析与解析,反映学生在学习与发展过程中的优势与不足,反映学生在达到目标的过程中付出的努力与进步,并通过学生的反思与改进,激励学生取得更高的成就。
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