多选题
教师个体道德属于个体道德范畴，它受社会道德与个体道德关系的一般规律的制约，具体表现为（）。
发布日期：2020-12-11
社会道德是教师个体道德的社会条件
教师个体道德是社会道德的反映和有机构成部分
教师个体道德相对独立于社会道德
教师个体道德绝对独立于社会道德
试题解析
道德范畴
道德范畴是反映和槪括道德现象中的本质联系的基本概念。有广与狭两义。广义泛指反映和槪括道德现象的特性、方面和关系的基本概念，既包括道德原则和规范方面的基本概念，又包括道德评价、道德教育和教育修养方面的基本概念：狭义仅指反映人们之间道德关系方面的基木概念，如善与恶、正义与非正义、正当与不止当，荣辱、义务、良心、幸福等等。这些概念之间互相关联，并呈现出不同的层次，构成一定的道德范畴体系。
社会道德
社会道德从我国历史和现实的国情出发，社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。在公民道德建设中，应当把这些主要内容具体化、规范化，使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其它社会形态道德的显著标志。它不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对广大群众的要求。每个公民不论社会分工如何、能力大小，都能够在本职岗位，通过不同形式做到为人民服务。在新的形势下，必须继续大张旗鼓地倡导为人民服务的道德观，把为人民服务的思想贯穿于各种具体道德规范之中。要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，提倡尊重人、理解人、关心人，发扬社会主义人道主义精神，为人民为社会多做好事，反对拜金主义、享乐主义和
- 中文名
- 社会道德
- 外文名
- Social morality
体道
体道，汉语词语，读音tǐ dào，是指躬行正道。
- 中文名
- 体道
- 注音
- ㄊㄧˇ ㄉㄠˋ
- 拼音
- tǐ dào
- 释义
- 躬行正道
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教师个体道德属于个体道德范畴，它受社会道德与个体道德关系的一般规律的制约，具体表现为（）。
教师个体道德素质这一教师道德行为选择的内部条件认识正确的是（）
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。
教师个体道德由下列哪些因素组成？（）
教师个体道德发展达到相当成熟和完善的标志是确定并实现（）。
教师个体道德意识经历了一个由道德良心向道德义务转化进而向价值目标的形成、完善和升华发展的过程。
教师个体道德品质有如下哪些特性？（）
下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）
关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）
教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现，是社会对教师职业行为的具体的道德要求。